3月24日，“职业培训促进新质生产力发展”——2025年职业技能培训研讨会在数字教育小镇隆重举办。本次研讨会旨在汇聚政、产、学、研各界力量，共同探讨职业技能培训如何更好地服务于新质生产力发展，为技能型人才培养提供有力支撑。研讨会上，各位领导、专家围绕职业培训对新质生产力的发展推动等相关主题进行了探讨发言，并发布了《职业培训师》系列教材，数字教育小镇还与福建省培训师协会完成了合作签约。
本次研讨会的指导单位是福建省职业技能鉴定指导中心，主办单位有福建省培训师协会和数字教育小镇，支持单位有上海培训师联合会、山东培训师联合会、河北培训师联合会、湖南培训师联合会、广西培训师联合会、青岛培训师联合会、广州培训师联合会。中国职工教育和职业培训协会专家组副组长王玉军、人社部职业技能鉴定中心原副主任毕结礼、福建省职业技能鉴定指导中心副主任任鹏飞、福建省培训师协会执行会长陈炳艺等领导出席了今天的研讨会仪式。网龙网络公司副总裁、数字教育小镇总经理林通陪同出席了仪式。
新时代背景下职业技能培训的新要求
福建省职业技能鉴定指导中心副主任任鹏飞表示，职业技能培训作为国家人才战略的基石工程，既是培养适应产业转型升级所需高素质技能人才的核心路径，更是培育新质生产力的关键支撑。通过职业技能培训体系与科学的人才鉴定机制，精准锻造新时代发展所需的数字技能与创新能力，这对为新兴产业、未来产业持续输送适配型人才是至关重要的。
中国职工教育和职业培训协会专家组王玉军主任表示，职业技能培训作为培育新质生产力的重要引擎，不仅为产业数字化转型和智能化升级提供战略支撑，更通过精准对接前沿技术需求驱动着生产关系的优化重构。新的发展需求也反向推动职业培训体系必须与时俱进、实现新变革，从而为产业变革做好准备，新时代背景下职业培训体系的提升也是值得我们持续探讨研究的课题。
福建省培训师协会会长陈炳艺表示，职业培训体系正经历着技术革命驱动下的重构，这种改变不仅体现在教学手段的智能化跃迁，更需要构建起"技术洞察-能力培养-价值创造"的闭环生态。而职业培训师作为这一闭环生态中的关键一环，发挥着不可或缺的作用。
数字教育小镇总经理林通表示，职业培训师的角色正从知识传授者向"数字工匠孵化师"转型，他们既是新质生产力的"破局者"，更是连接教育链、人才链与产业链的知识转化中枢。近年来，数字教育小镇深耕职业技能培训领域，此次更是在职业培训新升级和职业培训师的发展方面有了实质性的落地推动。
开展职业培训师资能力建设，助力职业培训升级
致辞后，在研讨会现场，数字教育小镇总经理林通和福建省培训师协会陈炳艺进行了战略合作签约仪式。此次签约，双方将结合各自优势资源，共同打造更加专业化、系统化的职业培训师培养体系，为职业培训事业的发展提供更多助力。未来，愿各方继续携手，共筑职业培训创新发展新蓝图。
签约仪式后，王玉军主任、毕结礼老师、任鹏飞主任、林通总经理、陈炳艺会长、邓传来副会长在现场还共同开启了权威职教专家毕老师的《职业培训师》新教材的发布。《职业培训师培训教程》系列教材是由网龙数字教育小镇培训学院组织开发、工业机械出版社出版发行的职业培训教材。这套教材凝聚了毕老师多年的研究和实践经验，相信它将为培训师的成长,提供更加精准、实用的指引。
新教材发布后，网龙数字教育小镇培训学院首席专家毕结礼老师为我们带来关于职业培训对新质生产力发展的作用的精彩分享。毕老师强调，培训对促进新质生产力发展的作用是不可替代的。要用新发展理念认识新质生产力发展对职业培训提出的新需求，用新发展理念破解影响新质生产力发展的人才队伍建设弊端，并用新发展理念，创建适应新质生产力发展的人才队伍建设制度体系。
然后，在主持人福建省培协秘书长邓传来的主持下，上海培联会长刘建军、河北培联会长薛旭亮、广西培联会长黄前锋、山东培联会长张珍、青岛培联原会长杨克明、福建培协执行会长陈炳艺还围绕“职业技能培训师资能力建设”这一主题，分享了各自的真知灼见，并展开探索“职业培训师”这一关键职业的新发展，助力职业培训师资能力建设。
此次研讨会通过汇聚政、产、学、研各界力量，共同探讨AI时代职业培训的新方向、新内容、新方法，势必将推动职业培训师培养，并进一步推动高质量职业培训的发展。
展望未来，数字教育小镇将持续与更多的机构、专家等开展合作，研发与出版包括数字化现场管理师等更多的教材课程资源，逐步建设成新时代职业教育培训资源中枢，助力新质生产力在福建乃至全国的蓬勃发展，并探索出海，让"中国职教方案"成为全球数字化转型的重要推动力量。
（编辑：中国日报社福建记者站 胡美东）
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