高校思想政治工作事关办学方向、事关育人根本。近年来，闽南师范大学紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，坚定落实立德树人根本任务，系统构建以“创新—融合—赋能—增效”为核心的“四维协同”工作格局，持续推动思政工作走深走实、入心见行，切实培养德才兼备、可堪大用、能担重任的时代新人。
坚持创新引领，激活思政工作“源动力”
强化理念创新，系统构建“大思政”工作格局。学校将思想政治工作作为一切工作的生命线，使其贯穿教育教学全过程、融入人才培养各方面各环节。加强顶层设计，成立思想政治工作领导小组，由党委书记担任组长，建立党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部牵头协调、相关部门协同联动、校院两级紧密配合的一体化工作机制，实现思政资源有效整合、育人力量系统聚合。
推进载体创新，全面拓展“网络思政”阵地。积极推动新媒体新技术与思想政治教育深度融合，系统打造集多个社交媒体平台等于一体的网络思政阵地集群。引入VR/AR、大数据、人工智能等技术，建设VR校史馆、数字思政屏、智慧党建平台等沉浸式教育场景，运营“V一马当先”公众号，开通“闽南师大12345”线上服务平台，常态化开展网络文化节、知识竞赛与微课比赛，开发《八闽红旗永不倒》等本土化数字资源，切实增强思政工作的时代锐度和传播效能。
深化方法创新，大力推行“精准滴灌”模式。依托问卷调查与大数据分析，动态掌握学生思想状况与现实需求，推行对象化、分众化教育路径，针对不同年级、专业和群体特点开展分层分类的精准思政。实施“青马工程”大学生骨干培养计划，以“4+15+N”模式系统培育青年政治骨干，组建16个“青马”读书小组，累计开展读书活动百余场。通过导师制、午餐会、谈心谈话、学业帮扶、心理疏导和生涯规划等个性化方式，实现思政教育“一对一”“多对多”精准引导，真正把工作做到学生心坎上。
深化融合驱动，构建“三全育人”同心圆
推动思政课程与课程思政同频共振。将价值塑造置于人才培养首位，全面落实《闽南师范大学全面推进“大思政课”建设的实施方案》。创新“大班讲授+小班研讨”教学模式，结合闽南歌仔戏、非遗文化打造话剧思政课等新型课堂范式。扎实推进课程思政建设，10门课程获评省级课程思政示范课程，学校课程思政教学研究中心获批省级示范中心。
促进第一课堂同第二课堂深度融合。推动第一课堂知识向第二课堂实践有效转化，每年组织近80支社会实践队，开展“循足迹·育新人”“青年红色筑梦之旅”等项目，打造“行走的思政课”“场馆里的思政课”等品牌活动。深入挖掘闽南红色文化、廉洁文化、法治文化资源，举办马克思主义理论知识竞赛、红色经典诵读、“永远的马克思”“百年初心 再启征程”系列主题文艺汇演，学生自编自导自演《李林》《谷文昌》《龙江颂廉》《宪法守护，马兰花开》等话剧、情景剧30余部，实现“学用结合、知行合一”。
实现校内资源和校外力量协同联动。构建校内外协同育人机制，积极对接政府、企业、社区及爱国主义教育基地，搭建稳定共建平台。依托“乡村振兴战略大讲坛”“龙江讲坛”等特色文化平台，邀请党的二十大代表、全国劳模、最美检察官等先进人物开展榜样教育。在“一站式”学生社区设立党支部，引入校外导师参与党建沙龙、读书分享会，建设宿舍文化长廊，推动思政教育融入学生生活场景，实现潜移默化、润物无声的育人效果。
聚焦精准赋能，提升育人队伍“战斗力”
赋能思政课教师，做培根铸魂的“主力军”。实施思政课教师能力提升计划，通过教育部及省级培训、赴知名高校及革命圣地研修、举办“1+N”引航计划新教师培训班等多元路径，系统提升教师理论素养与教学水平。健全大中小学思政课一体化研修机制，支持教师访学交流与课题研究，强化政策保障，着力打造一支有信心、有底气讲好“关键课程”的思政铁军。
赋能辅导员，做成长成才的“引路人”。加强辅导员专业化、职业化建设，完善选聘、培养、管理与考核机制。实施辅导员“星”成长计划，依托辅导员工作室建设与结对帮扶强化“传帮带”，激发队伍内生动力。支持辅导员攻读博士学位，定期举办辅导员素质能力大赛与专题培训，促进其职业能力持续升级，切实担当学生成长的人生导师和知心朋友。
赋能专业教师，做课程思政的“践行者”。依托学校课程思政教学研究中心，常态化开展“课程思政”工作坊、公开课、学术沙龙等活动，推动专业教学与思政教育深度融合。通过培育课程思政示范项目、评选优秀案例、举办教学创新大赛等途径，选树一批师德高尚、教学能力突出的课程思政教学名师与团队，示范带动广大专业教师实现“门门有思政、人人重育人”的育人格局。
着力增强质效，提升思政工作“感召力”
凝练育人成果，推动模式化推广。系统梳理思政工作优秀经验，形成可复制、可推广的育人范式。总结“三全育人”综合改革优秀案例37项，获省级以上思政精品项目28项，2个案例入选教育部典型案例。《让红色文化的种子“有声有色”撒播在心田》被教育部高等学校科学研究发展中心采纳，并载入《高校红色文化资源育人年度发展报告（2023）》。2个党支部获评“全国党建工作样板支部”，3个学院党委、35个党支部入选省级培育创建单位。学校获批福建省首批“三全育人”综合改革试点高校、全国“一站式”学生社区试点单位，马克思主义学院被确定为中共福建省委教育工委重点马院。
强化制度驱动，激发全员育人活力。构建分层分类的思政工作考评与激励体系。将思政工作成效纳入学院与部门年度考核核心指标体系，实施差异化评价，与评优奖励、绩效分配挂钩，通过先进评选、项目立项促进经验交流与成果共享。将思政工作实绩全面融入考核评价与职称晋升体系，针对思政课教师、辅导员、专业教师等不同群体制定分类考核办法，强化结果运用，实现绩效奖励、职务晋升、评优评先有效联动。特别将教师在思想引领、竞赛指导等方面的突出贡献作为职称评聘的重要成果予以认定，有效激发教师参与“三全育人”的主动性与创造性。
聚焦学生发展，彰显育人实践成效。学校坚持以学生为中心，持续推动思政教育内化于心、外化于行。学生理想信念更加坚定，社会责任感显著增强，综合素质持续提升。在福建省“一‘马’当先”知识竞赛中屡获团体及个人奖项，累计30多次获团体或个人一、二、三等奖。获全国师范生技能大赛一等奖20余人次，省级以上大学生创新创业大赛奖项200余人次，20余部网络文化作品获国家级、省级奖项。社会实践获国家级表彰7项，省级表彰集体22次、个人29人次。60余名学生参加西部计划，100余名学生投身乡村振兴，7人获评“中国大学生自强之星”等国家级荣誉。上述成绩充分彰显了学校思政工作落实于行动、见效于成长的实践价值。
(廖志丹 | 编辑：中国日报社福建记者站 胡美东)
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