从2018年开始，泉州市泉港区第二实验幼儿园聚焦乡村学前教育，创新实践“点线面”帮扶模式，已累计开展送教送研近20场、开放活动28场，惠及教师超1200人次，让优质学前教育从城区“流动”到乡村，直接受益农村幼儿超1000名。
走进泉州市泉港区界山第二中心幼儿园，孩子们正在老师的带领下，专注地参与各类教学活动，教室里洋溢着探索与成长的活力。
泉州市泉港区界山第二中心幼儿园副园长刘旭蓉告诉记者：“2018年前我们这里师资教学课程比较薄弱，自从有了泉港区第二实验幼儿园的帮扶，她们每学期都会过来开展常态化入园指导，我们的保教质量有了质的飞跃。”
近年来，泉州市泉港区第二实验幼儿园聚焦农村幼儿园的课程建设、游戏开展、幼小衔接、家园共育等关键环节，创新实施“点线面”三维辐射模式，精准发力，通过同课异构、专题讲座、现场指导、案例共研、成果共享等多种方式，全面提升片区园所的保教质量。
泉州市泉港区界山第二中心幼儿园教师林小红说道：“通过联动学习，我们在日常教学中经常有互动，取得挺好的成绩。”
八年来，泉州市泉港区第二实验幼儿园已累计开展区级及以上送教送研活动近20场，覆盖健康、语言、科学、艺术及游戏全领域。82人次的骨干教师把先进理念送到乡村课堂。还举办教育教学开放活动28场，累计接待观摩学习超1200人次，真正做到了课堂开放、经验共享。
泉州市泉港区第二实验幼儿园副园长许维勤说道：“8年来，我们幼儿园的指导范围直接惠及农村幼儿超过1000名，我们不仅仅是‘输血’，更要帮助乡村幼儿园‘造血’。”
送教送研送理念，带人带园带质量。从一所优质园到一片优质教育群，泉州市泉港区第二实验幼儿园用8年的坚守与探索，让优质的学前教育资源流动起来，孩子们在家门口也能上优质园。
泉州市泉港区第二实验幼儿园副园长许维勤表示：“未来，我们将继续深化‘点线面’机制，不仅要让幼儿们‘有园上’，更要‘上好园’，让优质教育的红利辐射到每一个乡村角落。”
（中国日报福建记者站 编辑：胡美东 通讯员：柯铭鼎 李昕宸）
扫码下载
中文网微信