依托天津大学福州国际联合学院扎根福建、服务地方的发展定位，2026年4月24日，由天津大学、福州大学、福建师范大学同学共同组成的闽韵实践队，将课堂学习与福州城市文化遗产保护实践相结合，走进冶山春秋园、林则徐纪念馆等文化场所开展实地调研。学院不仅为同学们提供了在福建学习、成长和参与地方建设的平台，也注重引导学生在真实社会场景中理解闽都文化、回应地方需求。此次围绕福州冶山摩崖石刻数字化保护开展实践，既是青年学生参与中华优秀传统文化传承发展的具体行动，也是天津大学福州国际联合学院探索在地化育人、实践育人与文化育人相融合的一次生动尝试。
“摩崖石刻承载着城市记忆和地方文脉。数字化保护不仅要留存历史信息，更要思考如何让这些文化资源真正走近公众、服务公众。”天津大学闽韵实践队队长毛子鋆表示，“我们希望通过实地踏勘、资料梳理和走访交流，更深入地了解冶山摩崖石刻保护与传播的现实情况，为文化遗产从静态保存走向活态传承贡献青年智慧。”
实践队围绕公共文化服务视角下摩崖石刻数字化保护路径展开调研，重点关注数字资源如何进一步转化为公众可获取、可理解、可使用的文化产品。
2026年3月，十四届全国人大四次会议批准了《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》。纲要锚定2035年建成文化强国的战略目标，作出“激发全民族文化创新创造活力 繁荣发展社会主义文化”的部署。纲要第十篇明确指出，要“推动文化遗产系统性保护和统一监管，推进管理资源整合，建立文化遗产保护督察制度”，实施“中华优秀传统文化传承发展工程”，构建中华文明标识体系；同时提出“实施公共文化服务提质增效行动，促进优质文化资源直达基层”。在此框架下，地方文化遗产需从“技术采集”走向“服务供给”，将数字化成果转化为公众可及、可理解、可参与的公共文化产品，成为贯彻落实文化强国战略的生动实践。福州冶山摩崖石刻作为闽都文化的重要遗存，其数字化保护正是这一典型缩影。
在走访过程中，实践队也形成了一些朴素的体会。随着公众文化需求不断提升，冶山摩崖石刻的展示传播仍可在现有基础上进一步丰富。例如，可围绕代表性石刻补充通俗易懂的释文、典故和历史背景，探索将现场标识与线上内容相衔接；也可通过语音讲解、轻量化数字导览、研学课程等方式，为不同年龄层的游客提供更加多样的文化体验。这些设想并非对既有工作的否定，而是希望在良好基础上，为文化资源的活化利用增添更多可能。
图说：参观走访冶山春秋园
除冶山春秋园外，实践队还走访了林则徐纪念馆，并与鼓楼团区委开展交流。一次次参观、记录和讨论，让队员们更加直观地感受到福州在保护历史文脉、营造公共文化空间方面的用心。古迹保护并不是让历史停留在过去，而是通过持续建设与创新表达，使传统文化融入城市生活，让市民游客在日常行走中感受福州的文化底蕴。
图说：拜访鼓楼团区委
对青年学生而言，此次实践是一堂行走在福州街巷与历史遗迹中的思政课。队员们从摩崖石刻的一笔一画中读懂闽都文脉，在实地调研中理解文化遗产保护工作的细致与不易，也更加认识到青年参与地方文化建设的责任。未来，天津大学福州国际联合学院将继续发挥在地办学优势，引导学生走出课堂、走进城市、走近社会，在服务地方发展的实践中增长才干、涵养情怀，为赓续闽都文脉、讲好福州故事贡献青春力量。
此次实践也是学院扎根福建、服务地方、深化实践育人的具体体现。福州国际联合学院依托福州丰富的历史文化资源，引导学生走出课堂、走进城市、走近社会，在真实场景中提升调查研究能力与公共责任意识。未来，学院将继续推动在地化育人、文化育人与实践育人相融合，鼓励青年学生以更加扎实的行动参与地方文化传承与发展，为赓续闽都文脉、提升公共文化服务效能贡献青春力量。
图说：参观林则徐纪念馆
（项目支持：国家社会科学基金项目“高校思政课讲好中国故事的叙事教学体系研究” 项目批准号：22VSZ064 ）
天津大学闽韵实践队
天津大学福州国际联合学院
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