10月18日，由福建师范大学、福建省档案馆、仙游县人民政府共同主办的“国立海疆学校与台湾光复纪念”学术会议暨“同源观澜”大模型发布仪式在福建师范大学旗山校区举行。海峡两岸关系协会副会长、全国台湾研究会副会长孙亚夫，福建省档案馆党组成员、副馆长周琴，中共仙游县委副书记林宗储，福建师范大学校长郑家建，以及两岸专家学者出席会议，共探海疆办学历史，以数字技术活化两岸共同历史记忆。
郑家建在致辞中表示，国立海疆学校是载入学校章程的重要源头。1950年学校师范科部分师生并入福建省立师范学院，海疆办学的薪火就此汇入师大血脉。面对海疆档案文献浩繁、史料考辨繁复这一制约相关研究的现实痛点，福建师大依托教育部哲学社会科学实验室，汇聚多学科力量研发了“同源观澜”大模型。郑家建指出，该模型将人工智能技术与档案史料研究有机结合，为文献智能检索、史料解析与文本挖掘提供了全新的数字化工具，是推进新文科建设、促进人文社科研究范式创新的一次有力探索。
“福建是台湾同胞主要祖籍地，留存着数量众多、内容丰富的闽台关系档案。”周琴指出，这些档案是两岸同根同源、祖国大陆全力支持台湾战后重建的史实，对于深化两岸融合发展、推进祖国统一大业具有重要的历史与现实意义。福建省档案馆将持续深化与福建师范大学的协同合作，系统推进相关档案的整理、保护与活化利用，共同推动相关领域研究走深走实，让历史档案在增进两岸同胞文化认同中发挥更大作用。
林宗储则从仙游金石中学旧址筹备办学的历史细节切入，回顾了海疆学校的创办历程。仙游县档案馆近年来精心梳理，系统征集了海疆学校的校章、校长学籍档案、校友通讯录及驻台认证文书等珍贵史料，“力求让沉睡的档案开口说话”。他强调，这些史料是两岸同胞同根同源、携手重建家园的生动见证。
活动现场重磅发布了“同源观澜”大模型。作为国内首个以“中华文化传承与两岸文化融合发展”为主题的垂直大模型，该模型由福建师大教育部哲学社会科学实验室研发，聚焦两岸语言文学、两岸人地关系、非遗保护与艺术实践、两岸社会模拟、钓鱼岛琉球区域研究等重点领域，构建起“语言文学+人地关系+艺体实践+社会模拟+区域研究”的跨学科五维联动架构。目前模型已建成多学科多模态知识图谱“同源文藏”、AI辅助涉台研究平台“观澜策笔”、社会模拟与推演平台“同源智镜”等应用系统，形成“基础研究—技术研发—应用落地—政策服务”的闭环创新机制，以数字技术赋能两岸中华文化保护、传承、研究与教学，为涉台学术研究、文化传播和决策咨询提供数智支撑。
与会专家学者学术研讨。（陈佳皇 摄）
在学术研讨环节，与会专家学者围绕海疆学校办学历史、台湾光复、闽台教育交流、两岸文教融合发展以及所谓“台湾代表权”的法理事实等议题展开深入探讨。与会学者一致认为，系统挖掘整理海疆档案文献，对深化台湾光复史和闽台关系史研究、丰富两岸共同历史记忆、促进两岸同胞心灵契合具有重要现实意义。
会后，与会嘉宾共同参观了“国立海疆学校与台湾光复纪念暨福建师大两岸文教融合发展主题图片展”。展览通过校徽、校舍旧影、筹设公函、毕业证书、校刊等珍贵文献，生动呈现了国立海疆学校从筹设、迁徙办学，到毕业生渡海赴台参与光复建设的办学历程，同时集中展示了福建师范大学传承海疆文脉、深耕两岸文教融合的系列建设成果。
（中国日报福建记者站 编辑：胡美东 实习生：陈佳皇）
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