三、加强组织领导，以好的作风确保教育实践活动取得实效
全省各级党组织要按照中央和省委部署要求，把教育实践活动摆上重要议事日程，高度重视，认真负责，扎实抓好，尤其不能以形式主义反对形式主义，以官僚主义反对官僚主义。为此，再提几点要求。
一要坚持领导带头。从中央做起，从省委做起，自上而下、上行下效，是这次教育实践活动采取的重要方法。各级领导机关、领导班子、领导干部既是组织者、推动者，更是参与者、示范者，必须把自己摆进去，带头开展活动、带头转变作风，做到认识高一层，学习深一步，实践先一着，剖析解决问题好一筹。各级党委（党组）主要负责同志要肩负起第一责任人的责任，既要抓好本地区本部门本单位活动的各项工作，也要积极主动地深入基层，听取意见，靠前指挥。特别是要敢于深入解剖自己、查摆问题，深刻分析原因，亮出整改措施，有了这样的决心和勇气，才能一级做给一级看、一级带着一级干。省委常委要带头搞好教育实践活动，带头学习，带头深入实际调查研究，带头查摆问题，带头开展批评与自我批评，带头整改并完善专项制度，给全省各级干部作出表率。
二要坚持开门搞活动。把群众参与、监督、评价贯穿活动始终，不能自说自话、自拉自唱，搞封闭式活动。活动过程中能公开的都要公开，特别是问题的梳理、意见的反馈、整改的计划和结果等要在一定范围公布，认真组织好民主评议，让群众知道通过教育实践活动，我们要改什么、怎么改、进度如何，把发挥党员干部的主观能动性和群众监督更紧密地结合起来，把群众满意不满意作为检验活动成效的重要标准。
三要坚持分类指导。各地区之间、领导机关和基层之间、不同类型党组织之间，面临的情况和需要解决的问题不尽相同，不能搞“一锅煮”、“一刀切”。各级各部门在开展活动过程中，既要把握好原则性，坚持基本环节不能少、不变通，扎扎实实做好“规定动作”；又要在深入调研、查明情况、摸清底数的基础上，针对各自不同情况、不同问题，研究提出适合自身特点的目标要求和切实管用的解决办法，突出“自选动作”特色。
四要坚持两手抓、两促进。我们不是为活动而活动，根本目的是通过活动转变作风，更好地服务发展、服务人民。广大党员干部都要围绕中心工作和自身职责，把开展活动与完成本地区本部门本单位的目标任务紧密结合起来，把活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力，做到活动和工作两手抓、两不误、两促进。要统筹考虑一、二批教育实践活动，搞好工作衔接，首先是要扎扎实实抓好第一批，取得良好开局，同时第二批开展的单位，也不要等、不要看，能做的都要先做起来。
五要坚持正确舆论导向。大力宣传中央和省委关于教育实践活动的重要精神和决策部署，宣传各地区各部门各单位的好经验、好做法，让广大群众对这项活动不仅有所了解，更有认同感，使之更加关注其事、参与其中、贡献其力。要发挥典型的示范作用，发现和宣传一批为民务实清廉先进典型，以先进典型推动活动的深入开展。要创新宣传形式和载体，积极利用专题网站、论坛、博客、微博等新兴媒体，回应和引导群众关切，正面引导网上舆论，形成有利于活动开展的正能量。
（本文系省委书记尤权7月4日在福建省深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话）
实习编辑 黄金铮
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